儿童，对汉字有着深厚的兴趣，只不过，他们认识的汉字，是一张又一张有意思的图片，和我们眼中的汉字完全不同，如果，在这个时期，可以带着他们认识这些汉字，将会让孩子受益终身。

在高考改革的大旗下，尽早阅读对学好各门功课，打赢高考这场硬仗，对于主动获取信息、丰富知识，都有重要意义。小学语文新课程标准在教学改革指导思想上强调了识字教学的重要性，把识字教学重点放在低年级段，尤其是近年所实施的部编本的新教材，对识字的教学要求更高，确实，识字能力的提高能够有效促进阅读水平，对发展学生的多元智能至关重要，因此培养低年级学生的识字能力迫在眉睫。

招生对象：幼儿园大班和准小学生

课程效果：

1．轻松识认汉字1500字；

2．对汉字识认附加拼读训练，打好拼音拼读基础，高效适应小学拼音学习；

3．能读有汉字的幼儿绘本，并能通过绘本提升情商，养成良好习惯，学习人际关系技巧与方法。

教学优势：

1．老师都是具有普通话二甲以上资质的专业教师；

2．游戏化的教学方式，简单易学的教学方法，课堂气氛活跃，寓教于乐；

3．增加阅读环节，让孩子不仅可以识认汉字，更能灵活运用汉字。

课程内容：

1．识字兴趣的培养：课程中采用游戏教学的方式，让同学们在游戏中学习，在快乐中识认汉字；

2．右脑图像的建立：老师上课配备专门的教学软件，利用右脑成像技术，充分开发大脑潜能，让孩子高效识认汉字；

3．易错字的辨别和书写：由于小学生的视觉分辨能力不强，所以容易出现易错字，采用增强视觉分辨能力的方法， 帮助儿童轻松辨别易错字；

4．增加阅读内容：汉字识认的最终目的是为了阅读，而阅读的过程又可以强化汉字的识认，因此，在识认汉字的同时，增加绘本阅读的内容，不仅可以使识字效果加倍，更能培养孩子阅读的兴趣，增强学习成就感。

                              日常班                         

班级设置：幼儿班     周末班             

                              假期班