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    九月开学季马上要来了,双翼拓普钜惠招生中,欢迎实地体验咨询

    2020-07-28

    双翼拓普服务项目

    一.成长衔接班:

    也就是家长所期待的幼小衔接课程,区别传统幼小衔接课程,符合幼儿认知发展特点、心理规律。

    招生对象:准小学生

    课程效果:让孩子可以一时间适应小学生活,实现无缝衔接

    班级设置:全日制班、非全日制班

    全日制班:全日制假期班、全日制半年班和全日制全年班。

    非全日制班:非全日制假期班,非全日制日常班(周内或周末上课)。

    教学内容:行为习惯养成,注意能力培养,记忆力开发,时间管理和自我规划能力培养,人际交往能力提升,沟通与表达能力提升,自我激励和自我规划能力培养,手部小肌肉训练,学科知识铺垫及学习能力培养,学校的感性认识与规则了解。

    兰州成长衔接

    二.拼音强化班:

    招生对象:准小学生及小学一、二年级,需要提升拼音水平的小学生

    课程效果:

    1.学会、读准23个声母、24个韵母,掌握4个声调;

    2.掌握整体认读音节,能正确区分容易混淆的声母、韵母、声调等;

    3. 能准确地拼读音节,能借助汉语拼音识字;

    4. 巩固容易混淆的读音,提高辨音能力,学会用汉语拼音熟练拼读拼音读物,激发学习汉语的兴趣;

    5. 能正确工整地书写声母、韵母和音节;

    班级设置:幼儿班(日常班、周末班、假期班),

    小学生班(日常班、周末班、假期班)

    教学内容:拼音兴趣的培养,发音规则的建立,拼音的准确拼读和书写,熟练阅读拼音读物。

    兰州成长衔接

    三.阅读班:

    招生对象:准小学生

    课程效果: 有阅读兴趣,可以独立阅读整本书。

    班级设置:日常班、周末班、假期班

    教学内容:培养阅读兴趣,并通过所选读物利用角色扮演等方式,培养孩子好的学习习惯、人际沟通与交往能力、情绪控制能力,自信和自我激励能力,以及正确处理合作与竞争关系等方面的能力。

    兰州成长衔接

    四.识字班:

    招生对象:幼儿园大班和准小学生

    课程效果:  

    1.轻松识认汉字1500字;

    2.对汉字识认附加拼读训练,打好拼音拼读基础,高效适应小学拼音学习;

    3.能读有汉字的幼儿绘本,并能通过绘本提升情商,养成良好习惯,学习人际关系技巧与方法。

    班级设置:日常班、周末班、假期班

    教学内容:兴趣培养,右脑成像基础的汉字识认,易错字的辨别和书写,绘本阅读。

    兰州成长衔接

    五.学习潜能提升班: 

    招生对象:准小学生,及小学1-3年级的小学生

    课程效果:全面提升学习能力,包括记忆力、专注力、思维力、规划能力,情绪管理能力。

    班级设置:幼儿班(日常班、周末班、假期班)

    小学生班(日常班、周末班、假期班)

    教学内容:包括记忆力、专注力、思维力、规划能力,情绪管理能力等方面的全方位提升。

    兰州成长衔接

    六.体智能班:

    招生对象:3-10岁幼儿

    课程效果:让儿童在运动游戏中提升体力,激发潜能,增进社会适应力,养成独立自主的个性,培养多变思维模式。

    班级设置:分日常班、周末班、假期班

    教学内容:协调性、平衡感、空间体位、灵巧性、敏捷性、体耐力、柔软度、弹跳力、爆发力、耐心专注、勇敢自信、团结互助、独立自主和果断决策14个方面。

    兰州成长衔接

    兰州成长衔接

    以上便是兰州双翼拓普成长衔接给大家介绍的相关资讯,希望可以帮到大家,如想了解更多,请点击我们的官网,谢谢。

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